דרכי התמודדות וטיפול בהפרעות קשב וריכוז: פעילות
כיצד מסייעת הפעילות הגופנית והמחשבתית לאיזון הקשיים של ילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז?
כיצד מסייעת הפעילות הגופנית והמחשבתית לאיזון הקשיים של ילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז?
ישנם מקרים שבהם הרופאים אינם ממליצים על שימוש בתרופות להפרעות קשב וריכוז. מתי, ומהן הסיבות לכך?
מי מוסמך להנפיק תרופות להפרעות קשב וריכוז, ומתי יש בהן צורך? אלו תרופות קיימות בשוק ומהם ההבדלים ביניהן?
מהם היתרונות והחסרונות של אבחון MOXO לעומת אבחונים ממוחשבים אחרים, מדוע הוא מומלץ ולמי כדאי לעבור אותו?
מתי מומלץ לבצע אבחון קשב וריכוז דווקא באמצעות אבחון BRC? ובמה שונה האבחון מאבחונים ממוחשבים אחרים?
מהו אבחון TOVA ומדוע מבצעים אותו? אלו יתרונות וחסרונות יש לו, וכיצד בדיוק הוא מתבצע?
מדוע מפנים ילדים לאבחון פסיכודידקטי? מי יכול לבצע אבחון כזה ומתי חשוב לבצע דווקא אותו?
מהו האבחון הדידקטי, איך מבצעים אותו ומהם היתרונות – והחסרונות – שיש בו?
הפרעות קשב וריכוז עלולות לגרור אחריהן קשיים נוספים, אשר יוצרים תהליך טיפולי מורכב יותר. אלו קשיים עלולים להתעורר?
בדרך כלל מדברים על "הפרעות קשב וריכוז", אך מהו בדיוק ההבדל בין השניים?
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה